Poetyckie potyczki matematyczne w klasach I-III
czyli
nasze drugie zadanie Erazmowe.

Matematyka jest jak muzyka,
w niej także z rytmem się spotykamy.
Co dla nas – uczniów z tego wynika
Otwiera naszej fantazji bramy!

Możemy z klocków z rytmem budować,
nawlec korale na długi sznurek,
wzór na zakładkę zaprojektować
albo też z cegieł postawić murek.

Czy więc rachunki poezję tworzą
Zobaczcie sami radę dajemy!
Nam w głowach z rytmem rymy się mnożą,
więc z nich korzystać świetnie umiemy!

Dziś przedstawiamy nasze wierszyki –
matematyka je podsunęła.
Znamy przeróżne liczenia triki
i stąd się nasza poezja wzięła!

Poczytaj sobie, Drogi Kolego,
jak inspirują nas liczby, znaki.
A może dodasz też coś do tego
To przecież pomysł nie byle jaki ,

by tworzyć, łączyć, wymyślać wiersze
i horyzonty mieć coraz szersze 😀

w imieniu uczniów klas I-III
Beata Żyto