Wielu uczniów klasy 5f obchodziło swoje urodziny w pierwszym kwartale 2019 roku. Szanowni Jubilaci, uczniowie naszej „Siódemki” okazali się osobami o Wielkich, Otwartych Sercach.
Zamiast prezentów zorganizowali zbiórkę pieniędzy przeznaczonych na bardzo szczytny cel: Pomoc zwierzętom. Wspólnie zdecydowaliśmy, że zakupimy potrzebne akcesoria dla bezdomnych zwierząt ze schroniska.
Niezwykłe stworki.
Warsztaty literacko-plastyczne
dla dzieci z Koła Miłośników Książek.
3 kwietnia gościliśmy w naszej szkole ilustratorkę i wydawcę książek dla dzieci Panią Elżbietę Krygowską-Butlewską. Pani Elżbieta pokazała nam, jak powstają książki i ilustracje do nich. Poznaliśmy różne stworki mieszkające w wierszach autorstwa Emilii Waśniowskiej.
Trwają rozmowy nauczycieli z rządem. Jeśli nie zostanie wypracowane porozumienie, w poniedziałek, 8 kwietnia w wielu szkołach i przedszkolach rozpocznie się strajk. Miasto Poznań od kilku tygodni przygotowuje się na taką ewentualność, chcąc – w ramach możliwości – wspomóc rodziców w zapewnieniu opieki nad dziećmi.
Na 251 poznańskich szkół i przedszkoli za strajkiem opowiedziało się około 80 procent. Oznacza to, że w większości placówek oświatowych duża część nauczycieli odmówi prowadzenia zajęć opiekuńczo-wychowawczych. O tym, jaką formę i skalę przybierze protest będziemy wiedzieć tak naprawdę dopiero w poniedziałek.
(źródło: poznan.pl)
Poznańskie instytucje na czas strajku przygotowały alternatywną ofertę zajęć dla uczniów. Niektóre z nich, jak np. osiedlowe domy kultury, zapewniają pełną opiekę. Są też propozycje, np. zajęcia na miejskich obiektach sportowych, skierowane do dzieci z opiekunami lub młodzieży, które takiej opieki nie potrzebują.
Zgodnie z prawem, w przypadku gdy szkoła lub przedszkole jest zamknięte (także w związku ze strajkiem) rodzic dziecka do lat 8 może wziąć na ten czas wolne w pracy oraz ubiegać się o zasiłek opiekuńczy.
(źródło: poznan.pl)
W miniony weekend nasza kochana młodzież popisała się ofiarnością i wysoką frekwencją w ZBIÓRCE ŻYWNOŚCI DLA UBOGICH.
I tak, w SOBOTNIE popołudnie rozładowaliśmy żywność z samochodu, zbieraną przez innych uczniów w Lidlu. Ciężkie kartony dźwigali nasi strongmani Michał, Mikołaj, Tymek z Polski i Tymek z Ukrainy oraz strongwoman Patrycja. Dali radę, bo na drugi dzień stawili się na kolejne dyżury…
W grudniu uczniowie Siódemki uczestniczyli w akcji organizowanej przez Amnesty International – Maratonie Pisania Listów w sprawach obrony praw człowieka. W całej Polsce napisaliśmy 308838 listów w ponad 700 miejscach w całym kraju. Pisaliśmy w szkołach, bibliotekach, kawiarniach, biurach i we własnych mieszkaniach. Teraz otrzymaliśmy podziękowanie od Amnesty International za udział w akcji. W przyszłym roku także będziemy pisać listy.
W ubiegłym tygodniu naszą bibliotekę odwiedziły dzieci z Przedszkola nr 1 i Przedszkola nr 13 w Poznaniu. Przedszkolaki miały okazję uczestniczyć w niezwykłych zajęciach bibliotecznych.
Podczas spotkania dzieci poznały Teatr Kamishibai. Jest to tradycyjna japońska sztuka opowiadania za pomocą obrazków wykonanych na papierowych planszach, wsuwanych do drewnianego rozkładanego kuferka. W ten sposób, czytany tekst ilustrowany jest obrazkami w formie teatrzyku.
19 marca mieliśmy przyjemność gościć w naszej szkole dwie wolontariuszki. Intisar z Ukrainy i Prema z Mauritiusa obecnie przebywają w Polsce na wolontariacie długoterminowym EVS.
Intisar i Prema prowadziły anglojęzyczne warsztaty opowiadając o krajach swojego pochodzenia oraz rozmawiały o wielokulturowości w ramach Tygodnia Przeciwko Rasizmowi.
Serdecznie dziękujemy wolontariuszkom za ciekawe warsztaty i Stowarzyszeniu Jeden Świat w Poznaniu za pomoc w organizacji spotkania.
Agnieszka Szajek
Rozpoczynamy nowy projekt eTwinning! Tym razem podjęliśmy współpracę ze Szkołą Podstawową ICO w Tomaszowie Lubelskim. Projekt „Play and Learn” ma na celu stworzenie bazy gier planszowych i gier on-line. Uczniowie będą tworzyć różne gry przede wszystkim w języku angielskim korzystając z nowoczesnych narzędzi TIK. Dzięki stworzonej bazie gier uczniowie poprzez zabawę, będą mogli powtarzać zagadnienia realizowane na zajęciach, poznawać nowe pojęcia, a przede wszystkim dobrze się bawić. Podstawowym elementem projektu „Play and Learn” jest pobudzanie w uczniach kreatywności i zachęcanie ich do aktywnych form uczenia się. Gry te będą mogły być wykorzystywane zarówno na zajęciach w szkole, jak i w środowisku domowym.
Agnieszka Szajek