Wszystkie wpisy, których autorem jest Moja Siódemka

Czego uczy się dziecko?

CZYM DZIECKO ŻYJE, TEGO SIĘ NAUCZY.

Jeśli dziecko żyje w atmosferze krytyki, uczy się potępiać.

Jeśli dziecko doświadcza wrogości, uczy się walczyć.

Jeśli dziecko musi znosić kpiny, uczy się nieśmiałości.

Jeśli dziecko jest zawstydzone, uczy się poczucia winy.

Jeśli dziecko żyje w atmosferze tolerancji, uczy się być cierpliwym.

Jeśli dziecko uczy się w atmosferze zachęty, uczy się ufności.

Jeśli dziecko jest akceptowane i chwalone, uczy się doceniać innych.

Jeśli dziecko żyje w atmosferze uczciwości, uczy się sprawiedliwości.

Jeśli dziecko żyje w poczuciu bezpieczeństwa, uczy się ufności.

Jeśli dziecko żyje w atmosferze aprobaty, uczy się lubić siebie.

Jeśli dziecko żyje w atmosferze akceptacji i przyjaźni, uczy się tego, jak znaleźć miłość w świecie.

Autor nieznany, Los Angeles 1991 rok.

Dekalog dla rodziców i wychowawców

  1. Nie upokarzaj dziecka, bo ono, tak jak ty, ma silne poczucie własnej godności.
  2. Staraj się nie stosować takich metod, których sam w dzieciństwie nie akceptowałeś.
  3. Pozwalaj dziecku dokonywać wyboru najczęściej jak możesz.
  4. Jeśli zachowałeś się wobec dziecka niewłaściwie, przeproś je i wytłumacz się. Nie bój się utraty autorytetu – dziecko i tak wie, kiedy popełniasz błędy.
  5. Nigdy nie mów źle o dziecku, szczególnie w obecności innych osób.
  6. Nie mów „zrobisz to, bo tak chcę” – jeżeli musisz czegoś zabronić, zawsze to uzasadnij.
  7. Jeśli wydajesz polecenia dziecku, staraj się nie stać nad nim i mówić z góry swego autorytetu.
  8. Nie musisz być za wszelką cenę konsekwentny, nie musisz być w zgodzie z innymi dorosłymi przeciw dziecku, jeżeli wiesz, że oni nie mieli racji.
  9. Gdy nie wiesz, jak postąpić, pomyśl, jak ty poczułbyś się, będąc dzieckiem.
  10. Staraj się być czasem adwokatem własnego dziecka.

„Konwencja o prawach dziecka” przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne ONZ 20.11.1989 r.

Pozytywna motywacja, czyli co warto wiedzieć…

Motywacja – jest to stan gotowości istoty rozumnej do podjęcia określonego działania, to wzbudzony potrzebą zespół procesów psychicznych i fizjologicznych określający podłoże zachowań  i ich zmian.
Zdaniem psychologów motywacja w dużym stopniu nabywana jest wraz z rozwojem człowieka.
Jeśli mamy motywację do jakiegoś działania, to ona pociąga nas do jego realizacji, jeśli zaś jej nie mamy to owe działanie, które nie przynosi nam satysfakcji, jest nieefektywne i go nie podejmujemy.

Powrót do szkoły

Drodzy Rodzice i Uczniowie!

Serdecznie zapraszamy na uroczystość rozpoczęcia
NOWEGO ROKU SZKOLNEGO 2017/2018
w poniedziałek, 4 września na boisku szkolnym,
lub w razie niepogody,
w sali gimnastycznej A w następujących godzinach:

  • 8:30 – klasy II, III i IV
  • 10:00 – klasy V, VI i VII
  • 11:30 – klasy I

Do zobaczenia.

 

Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2016/2017

Po długim roku szkolnym dziś wszyscy dojechaliśmy do ostatniego w tym roku przystanku – WAKACJE!

Uroczyste zakończenie roku w Siódemce było krótkim podsumowaniem wszystkiego, co stało się naszym udziałem w roku szkolnym 2016/2017. Pięknie mówiła o tym Pani Dyrektor Anetta Dropińska-Pawlicka, kończąc swoje wystąpienie życzeniami udanych wakacji dla wszystkich uczniów.

Do tych życzeń dołączyła się także w swoim wystąpieniu Przewodnicząca Rady Rodziców Pani Małgorzata Skoniecka-Pawłowska.

Rozdano także nagrody dla uczniów biorących udział w wielu różnych konkursach, które nie zakończyły się przed Świętem Szkoły – 1 czerwca – wówczas nagrodzono większość uczniów.

Po części oficjalnej, miała miejsce część artystyczna, podczas której Tymofii wykonał na pianinie Pieśń Strażnika, a następnie Amelia zaprezentowała taniec modern jazz do piosenki Sweater Weather.

 

Ostatnia część uroczystości zakończenia roku szkolnego odbyła się już w salach uczniowskich, gdzie wychowawcy klas wręczyli uczniom świadectwa szkolne, dyplomy i nagrody.

 

Wszystkim uczniom, rodzicom i osobom związanym z Siódemką, życzymy udanych oraz spokojnych wakacji i do zobaczenia już we wrześniu.

Zobacz zdjęcia z tej uroczystości