Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the simple-lightbox domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /web/wp-includes/functions.php on line 6121 Konkursy przedmiotowe | Moja Siódemka 🇵🇱🇬🇧🏀🏐 | Strona 13
Przejdź do treści
Organizator: Szkoła Podstawowa nr 25 im. Władysława Broniewskiego w Lublinie, Dzielnicowy Dom Kultury Bronowice w Lublinie, Caritas Archidiecezji Lubelskiej
Patronat: Marszałek Województwa Lubelskiego, Lubelski Kurator Oświaty oraz Prezydenta Miasta Lublin.
Adresat: uczniowie klas I-III oraz IV-VIII.
Cele: promowanie Lubelszczyzny, poznanie zabytków architektury Lublina i okolic (Zamość, Kazimierz Dolny, Puławy, Nałęczów i inne), zainteresowanie różnymi formami i systemami budowania, wyrażanie swoich przeżyć w kontakcie z architekturą naszych przodków za pomocą środków plastycznych, nabycie umiejętności odkrywania w zwyczajnych miejscach ich nierealnego znaczenia, poznanie zaułków emanujących siłą inspirującą twórczość, promowanie młodych talentów plastycznych.
Koordynatorzy w I etapie: Anna Głowala, Alicja Śmierzchała
Terminy:
do 22.02.2019 należy złożyć pracę do koordynatorów konkursu w SP7,
28.02.2019 ogłoszenie nazwisk osób przechodzących do II etapu,
21.03.2019 rozstrzygnięcie konkursu w II etapie.
Kilknij tutaj i zobacz fotografie z tergo regionu. Niech posłużą jako inspiracja do stworzenia własnej pracy.
Cele: Podniesienie poziomu umiejętności językowych; zapoznanie dzieci z kulturą w innych krajach; rozwijanie wyobraźni plastycznej poprzez twórczą interpretację świąt walentynkowych;
Terminy: 06.02.2019-15.02.2019;
Wyniki Konkursu: Pracy Konkursowe należy dostarczyć do 13 lutego. Wyniki zostaną ogłoszone w dniu 15 lutego 2019 r.
Cele: zapoznanie dzieci z kulturą bożonarodzeniową w innych krajach; rozwijanie wyobraźni plasycznej poprzez twórczą interpretację świąt Bożego Narodzenia
Terminy: 12-20.12.2018
Rezultaty: dzień konkursu to 19.12.2018, wyniki będą podane nie później niż dwa dni od zakończenia Konkursu.
Cele: zapoznanie dzieci z kulturą bożonarodzeniową w innych krajach; rozwijanie wyobraźni plastycznej poprzez twórczą interpretację świąt Bożego Narodzenia
Terminy: 12-20.12.2018
Rezultaty: dzień konkursu to 19.12.2018, wyniki będą podane nie później niż dwa dni od zakończenia Konkursu
Cele: podniesienie poziomu umiejętności językowych; zapoznanie dzieci z kulturą bożonarodzeniową w innych krajach; rozwijanie wyobraźni plastycznej poprzez twórczą interpretację świąt Bożego Narodzenia
Terminy: 12-20.12.2018
Rezultaty: dzień konkursu to 19.12.2018, wyniki będą podane nie później niż dwa dni od zakończenia Konkursu
Organizator: Stowarzyszenie Wielka Liga główny organizator;
Adresat: uczniowie klas 1-8 szkoły podstawowej;
Cele: promocja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, tworzenie społeczności aktywnych czytelników w kraju, wspieranie wartościowych form promocji czytelnictwa poprzez tworzenie platformy wymiany najlepszych praktyk proczytelniczych, promocja klasyki literatury krajowej, w tym utworów patriotycznych i wiele innych.
Czas:
Etap pierwszy – 6 listopada 2018 r. do 31 stycznia 2019 r.
Etap drugi powiatowy – 28 lutego 2019 r.
Półfinały wojewódzkie – 28 marca 2019 r.
Finał WLC zostanie przeprowadzony 10 maja 2019 r.
Opiekunowie w szkole: Emilia Kusak- Jankowska i Alicja Mikołajczak.
Cele: rozwijanie zainteresowań poetyckich, kształcenie umiejętności wyrazistej interpretacji i ciekawej prezentacji tekstu poetyckiego, wyrabianie tzw. zdrowej rywalizacji.
Czas:
etap klasowy: do 11 lutego 2019r.;
etap szkolny: 19 lutego 2019r.;
etap międzyszkolny: 12 marca 2019r. o godz. 13.45;
II Międzyszkolny Konkurs Twórczości Józefa Ratajczaka
Organizator: Szkoła Podstawowa nr 7 im Erazma z Rotterdamu w Poznaniu.
Adresat: uczniowie klas IV-VIII
Cele: popularyzacja twórczości poetyckiej i prozatorskiej Józefa Ratajczaka, rozwijanie poetyckich zainteresowań uczniów, doskonalenie warsztatu recytatorskiego dzieci i młodzieży