Co?
– Wcielili się w role detektywów, lekarzy medycyny sądowej, patologów, funkcjonariuszy policji oraz śledczych i opisywali zbrodniczą drogę Balladyny do władzy.
Dlaczego?
Żeby:
– zebrać dowody i wskazać poszlaki w sprawie zbrodni popełnionych przez Balladynę;
– uważnie przeanalizować treść dramatu Juliusza Słowackiego;
– dobrze poznać Balladynę, córkę pewnej wdowy;
– doskonalić umiejętność wnioskowania, argumentowania oraz formułowania różnorodnych tekstów;
– kreatywnie spędzić czas z lekturą 😉
Z wynikami śledztwa można zapoznać się, klikając w TEN LINK.
„Ptaki, psiaki i kociaki-kochamy wszystkie zwierzaki!”
czyli Szkolny Konkurs Plastyczny rozstrzygnięty ☺
W Szkolnym Konkursie Plastycznym pt. „Ptaki, psiaki i kociaki-kochamy wszystkie zwierzaki!”, wzięły udział dzieci z klas I, II i III naszej Siódemki.
Dziś nadszedł długo oczekiwany termin rozstrzygnięcia i opublikowania wyników. Młodzi artyści chętnie podjęli się wykonania rysunku ulubionego zwierzęcia. I ku zaskoczeniu, nie tylko domowe pupile stały się tematem prac, ale zostały sportretowane też zwierzęta egzotyczne, jak na przykład żyrafy, słonie, lwy, żółwie, papugi na nawet zebra, kameleon i koliber ☺.
Ostatnio na języku polskim uczniowie klas 7b i 7f utrwalali wiedzę o postaciach „Balladyny” Juliusza Słowackiego. Nie jest tajemnicą, że uczniowie lubią grać. Bardzo dużo gier opartych jest na tworzeniu postaci, które mają odpowiednie moce, zdolności, mogą stanowić zagrożenie dla innych.
Zaproponowałam, aby uczniowie stworzyli swoją kartę mocy dla wybranego bohatera lektury. Do wyboru były takie postacie, jak: Balladyna, Alina, Kirkor, Goplana, Skierka, Chochlik, Gralon czy von Kostryn. Należało wykazać się bardzo dobrą znajomością wybranej postaci, opisać jej wygląd, opowiedzieć o cechach charakteru, a w końcu ocenić jej postępowanie.
Uczniowie chętnie podjęli się wyzwania, a przede wszystkim utrwalili wiedzę o bohaterach lektury.
Oto rezultaty pracy niektórych z nich.
poniżej znajdziecie Państwo adres strony naboru do klas siódmych dwujęzycznych.
Prosimy o złożenie wniosku o przyjęcie do klasy siódmej dwujęzycznej szkoły podstawowej wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnianie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym w dniach 17-21 maja.
Mały Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej nr 7 w Poznaniu wpadł na pomysł, żeby każda klasa 1-3 zasadziła jakąś roślinkę w otoczeniu szkoły. Akcja ta ma tytuł: ,,Wiosna tuż, tuż” i jej celem jest: zazielenienie otoczenia szkoły oraz zakorzenienie się uczniów w naszej szkole.
Uczniowie klasy 4 A i 4 D w ramach zadania długoterminowego przygotowali piękne kwiaty, które wprowadzają ich do kolejnego działu – geometrii.
Korzystając ze swoich przyborów geometrycznych kreślili okręgi, półokręgi, łuki, zaznaczali punkty oraz dokonywali pomiarów długości odcinków.
Efektem końcowym są kolorowe wiosenne kwiatki, które nasi uczniowie prezentują.
Zatem możemy rozpoczynać dział: Figury geometryczne.
kandydaci do Szkoły Podstawowej nr 7 w Poznaniu, którzy złożyli zgłoszenia do naszej Siódemki są przyjęci do klasy pierwszej.
Nie ma potrzeby potwierdzania woli przez Rodziców Dzieci mieszkających w obwodzie Szkoły (zgłoszenia), ale będziemy wdzięczni za informację zwrotną np. telefonicznie.
Rodzice Kandydatów niezakwalifikowanych do Siódemki powinni potwierdzić wolę przyjęcia do szkoły obwodowej (zgodnie z miejscem zamieszkania), chyba że planują uczestniczyć w rekrutacji uzupełniającej w innej szkole.
Bardzo serdecznie dziękuję wszystkim Państwu za zaufanie do Siódemki i jej wybór dla swoich Dzieci.
To dla nas bardzo trudny moment ogłaszania listy niezakwalifikowanych kandydatów.
Wszystkim Państwu i Waszym Dzieciakom życzymy samych
sukcesów!
Mały Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej nr 7 w Poznaniu wpadł na pomysł, żeby każda klasa 1-3 zasadziła jakąś roślinkę w otoczeniu szkoły. Akcja ta ma tytuł: ,,Wiosna tuż, tuż” i jej celem jest: zazielenienie otoczenia szkoły oraz zakorzenienie się uczniów w naszej szkole.
Szanowni Państwo,