Podobnie jak w zeszłym roku zapraszam do geograficznego urozmaicenia czasu oczekiwania na zbliżające się Święta Bożego Narodzenia. Tegoroczna treść wirtualnego kalendarza adwentowego dedykowana jest szczególnie uczniom klas 8, którzy właśnie zakończyli swoją trzymiesięczną podróż po Azji. Każdego dnia czeka na Was ciekawostka dotycząca tego największego kontynentu. A może propozycja ta zainspiruje Was samych do przygotowania własnego kalendarza?
„Rodzicu! Czy zastanawiałeś się nad tym czym jest hejt? Zastanawiałeś się czy Twoje dziecko nie jest ofiarą, bądź sprawcą hejtu? Czy rozmawiałeś z nim o tym? Może sam jesteś ofiarą hejtu i nie wiesz jak sobie z tym poradzić?”
Po odpowiedzi na te i wiele innych pytań związanych z przemocą w sieci odpowiedzi znajdziecie w artykule na stronie KWP w Poznaniu oraz w spocie dotyczącym hejtu tam opublikowanym.
Zespół Profilaktyki Społecznej Komisariatu Policji Poznań Grunwald
Wielu z nas kalendarz adwentowy kojarzy się ze świątecznym oczekiwaniem, dlatego wszystkich uczniów klas 7-8 serdecznie zapraszam do wspólnej podróży w świat chemicznych aspektów świątecznej atmosfery.
Zagadki chemiczno–świąteczne ukryte są w multimedialnym kalendarzu – LINK
Dla wykonujących i wytrwałych w wykonywaniu chemicznych zadań czekają dodatkowe oceny z chemii i przede wszystkim dobra zabawa w tym przedświątecznym czasie, a dla osoby która najlepiej poradzi sobie z wyzwaniem nagroda.
Rozwiązania proszę przesyłać przez formularz – LINK
(Żeby udzielić odpowiedzi trzeba być zalogowanym na konto w domenie mojasiodemka.pl)
W dniu 27 listopada 41 uczniów klas siódmych zdalnie wzięło udział w pokazach i wykładach chemicznych zorganizowanych w ramach Poznańskiej Nocy Naukowców.
Uczniowie uczestniczyli w pokazach na platformie Google Meet.
25 listopada swoje święto obchodziły wszystkie pluszowe misie. Z tej okazji uczniowie Siódemki mogli wziąć udział w „misiowych” konkursach i spotkaniach online z książką.
Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie
Nauczyciele bibliotekarze: Izabela Jarosz, Kamil Klinowski, Emilia Kusak-Jankowska
zachęcamy, by rozmawiać z dziećmi o towarzyszących im emocjach. Jest to ważne dla wszystkich. Pamiętajmy, że już samo nazwanie tego, co czujemy, sprawia, że czujemy pewną ulgę.
W załączniku przesyłamy porady, które mogą dopomóc dzieciom, gdy większość czasu spędzają w domu.