Projekt „History Dragon Den: Inventors and Invention in the 19th Century” to prawdziwa eksplozja kreatywności i nauki w naszych klasach 7 dwujęzycznych! Uczniowie z pasją wcielili się w rolę wynalazców, prezentując fascynujące historie kluczowych wynalazków XIX wieku. Podczas prezentacji, inspirowanych programem Dragon’s Den, młodzi odkrywcy prezentowali swoje pomysły, zachwycając swoimi sloganami reklamowymi i niebanalnymi rysunkami wynalazków. Energia i entuzjazm uczniów były zaraźliwe – każde wystąpienie przynosiło mnóstwo uśmiechów i pozytywnych emocji. Dzięki temu projektowi nasi uczniowie rozwijali umiejętności prezentacyjne, komunikacyjne oraz krytycznego myślenia w języku angielskim.

Zobacz fotorelację z realizacji projektu

Monika Kasprowicz

24 lutego odwiedziły nas dzieci z Przedszkola nr 67. Przedszkolaki obejrzały przedstawienie kamishibai pt. “Bajka o prawdziwym Szewczyku Dratewce”. Jednym z zadań, które miał wykonać bohater opowieści, było wyłowienie kluczyka z jeziora. Podobne wyzwanie postawiliśmy przed naszymi gośćmi, którzy musieli wydobyć klucz z wazonu wypełnionego wodą bez zamaczania ręki. Przedszkolaki zamieniły się w prawdziwych naukowców i przeprowadzały eksperymenty z wykorzystaniem magnesów. Pod koniec wizyty dzieci zajrzały do ciekawych miejsc znajdujących się w szkole. Zobaczyły m.in. świetlicę, stołówkę, pracownię komputerową oraz sale gimnastyczne. Mamy nadzieję, że wśród naszych gości znajdą się przyszli uczniowie Siódemki.

Izabela Jarosz i Urszula Rataj

Wzorem ubiegłych lat, w ostatnim tygodniu lutego na lekcjach języka angielskiego poruszaliśmy temat bullyingu (z ang. zastraszanie, znęcanie się nad słabszymi).
Inspiracją do zajęć jest kanadyjska inicjatywa o nazwie Pink Shirt Day (Dzień Różowej Koszulki). W 2007 roku w kanadyjskiej szkole nowy uczeń został wyśmiany przez innych za to, że ubrał różową koszulkę. Starsi uczniowie, chcąc wyrazić swój sprzeciw wobec takiego zachowania oraz wsparcie młodszemu koledze, zorganizowali akcję, podczas której rozdali w szkole różowe koszulki.
Na lekcjach przypominaliśmy sobie tę historię, rozmawialiśmy o tym, czym jest bullying oraz jak pomóc sobie lub innym i do kogo można zwrócić się o pomoc. W prowadzeniu warsztatów wspierał nas wolontariusz z Włoch, Gianluca.

Nauczyciele języka angielskiego.
Iga Orleańska

25 i 26 lutego w bibliotece szkolnej po raz dwudziesty czwarty spotkali się recytatorzy klas 1-3, aby zmierzyć się z interpretacją wierszy autorów poezji dziecięcej. Do konkursu stanęło 28 recytatorów. Dzieci przygotowały recytację wierszy Jana Brzechwy, Juliana Tuwima, Ludwika Jerzego Kerna, Danuty Wawiłow, Natalii Usenko, Tadeusza Śliwiaka, Wiktora Woroszylskiego, Aleksandra Fredro, a także Wisławy Szymborskiej. Konkurs odbył się na poziomach klas.

Zobacz wyniki i zdjęcia z konkursu