Sketchnoting to sposób na notowanie, zapamiętywanie i prezentowanie treści w formie wizualnej, bazujący na naturalnej skłonności ludzkiego mózgu do myślenia obrazami.
Próbę stworzenia swoich pierwszych sketchnotek podjęli uczniowie klas IV-VIII w ramach szkolnego konkursu Sketchnoting – My Visual Thinking.
Oto lista osób nagrodzonych: I MIEJSCE: Zosia 5b, Paulina 6d, Jakub 5c II MIEJSCE: Kasia 5b, Marysia 7a III MIEJSCE: Emilia 5a, Laura 5a, Maksymilian 6b, Ania 4c WYRÓŻNIENIE: Agata 6d, Oliwia 4b, Hania 5b
W Szkolnym Konkursie Plastycznym pt. „Być jak Arcimboldo czyli smaczny portret” wzięły udział dzieci z klas I, II i III naszej Siódemki.
Nadszedł oczekiwany termin rozstrzygnięcia i opublikowania wyników. Młodzi artyści z wielką fantazją i przymrużeniem oka – a o to chodziło samemu mistrzowi – wykonali niesamowite portrety owocowo-warzywne.
W trzech grupach wiekowych zostały przyznane nagrody równorzędne oraz jedno wyróżnienie. Wyniki opublikowane zostały za łamach Wydania Specjalnego Echa Siódemki.
już w niedzielę 12 maja odbędą się wybory do rad osiedli. Warto tego dnia udać się do lokalu wyborczego i oddać swój głos na osoby, które będą nas reprezentować i decydować o okolicy, w której mieszkamy.
Organizator: Świetlica w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Kleszczowie
Adresat: Wychowankowie Świetlicy kl. 1-3+
Cele: Przygotowanie pracy plastycznej, która obrazuje własne mocne strony lub hobby koleżanki / kolegi oraz pokazanie, że oddawanie się pasji czyni nas szczęśliwymi.
Czas zgłoszenia: 16.05.24 (gotowe prace wraz z oświadczeniami zbierają Wychowawcy Szkolnej Świetlicy)
Uczniowie Siódemki świętowali 20-lecie Polski w Unii Europejskiej. Podczas apelu zapoznali się z historią tej organizacji, jej celami i wyzwaniami wobec dzisiejszych zagrożeń. Była to doskonała okazja do poznania państw członkowskich, które zaprezentowali uczniowie klas szóstych, przygotowując strój i elementy związane z wylosowanym krajem. Wydarzenie przebiegało w przyjaznej atmosferze, co sprzyjało promowaniu wartości wspólnotowych, które wpływają na codzienność i przyszłość Europejczyków. Niech hasło Unii Europejskiej „Zjednoczeni w różnorodności” odzwierciedla się we wzajemnym szacunku i tolerancji naszych uczniów.
Z wielką radością i satysfakcją informujemy, że 19 kwietnia br. zakończył się ostatni etap zawodów centralnych V Olimpiady Literatury i Języka Polskiego dla Szkół Podstawowych organizowanej przez Instytut Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk w Warszawie.
Wojciech Krystkowiak, uczeń naszej Szkoły, z klasy 7b, odniósł wyjątkowy sukces – zdobył tytuł laureata z III lokatą Olimpiady, w której brały udział setki osób z całego kraju.
Konstytucja 3 Maja jest jednym z symboli naszej niepodległości, powodem do dumy dla Polaków oraz świadectwem wielkiej mądrości i patriotyzmu ludzi, którzy w 1791 roku tę konstytucję, dla ratowania Rzeczypospolitej, stworzyli.
26 kwietnia w naszej szkole odbył się uroczysty apel z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Apel poprowadzony przez uczniów klasy 7c rozpoczęto wprowadzeniem sztandaru oraz odśpiewaniem hymnu państwowego. Przedstawiono najważniejsze wydarzenia związane z momentem uchwalenia Konstytucji 3 Maja.
Na zakończenie apelu, społeczność naszej szkoły zatańczyła poloneza. Taniec ten został wpisany na listę UNESCO, 5 grudnia 2023 roku podczas 18. sesji Komitetu Międzyrządowego ds. Ochrony Niematerialnego Dziedzictwa. Pod kierunkiem nauczycieli wychowania fizycznego, uczniowie i nauczyciele, w duchu patriotyzmu i radości, wspólnie wykonywali ten tradycyjny polski taniec. To był nie tylko moment celebracji, ale także okazja do uczczenia naszych narodowych tradycji i dziedzictwa kulturowego.
Zapraszamy do obejrzenia zdjęć (ZDJĘCIA) oraz filmu (FILM)
23 kwietnia 2024 r. przedstawiciele klas siódmych dwujęzycznych brali udział w międzyszkolnym konkursie literackim kierowanym do uczniów szkół podstawowych, a realizowanym w ramach projektu pt. „Keep calm and read in English” przez Szkołę Podstawową nr 58 w Poznaniu.
Zadania konkursowe obejmowały: przygotowanie głośnego czytania wybranego utworu z literatury brytyjskiej, znajomość treści powieści Lewisa Carolla pt. „Alicja w krainie czarów” oraz tragedii pt. „Romeo i Julia”, a także wiedzę ogólną o życiu i twórczości Williama Szekspira.
Z przyjemnością informujemy, że uczniowie naszej Szkoły zostali laureatami konkursu!
I miejsce zajęli Uczniowie z klasy 7c:
Zara, Jakub oraz Szymon
II miejsce Uczniowie z klasy 7b:
Antosia B., Antosia M. oraz Wojciech
Uczniowie Siódemki zdobyli tym samym aż dwa miejsca na podium!
Ponadto Szymon z klasy 7c został wyróżniony za czytanie utworu literackiego irlandzkiego pisarza Seamusa Heaneyego pt. „Digging”.
Zwycięzcom serdecznie gratulujemy!
Międzyszkolny Konkurs Literacki „To Be Or Not To Be?”
Międzyszkolny Konkurs Literacki „To Be Or Not To Be?”
Międzyszkolny Konkurs Literacki „To Be Or Not To Be?”