W lutym ponownie zaprosiliśmy do biblioteki uczniów klas 1-3. Tym razem postanowiliśmy przybliżyć im jedną z mniej znanych poznańskich legend. Wykorzystaliśmy do tego japoński teatr kamishibai.
„Legenda o Królu Kruków” to historia o tym, jak dobry uczynek hejnalisty pomógł ocalić mieszkańców Poznania. Legenda opowiada o przyjaźni, lojalności, ale również uczy szacunku do zwierząt oraz tego, że należy pomagać słabszym.
Dzieci przygotowały papierowe kruki, które zamieszkają przez jakiś czas w naszej bibliotece.
13 lutego gościliśmy w Siódemce Panią Małgorzatę Swędrowską – autorkę książek dla dzieci, nauczycielkę edukacji wczesnoszkolnej, a także wykładowcę na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Pani Swędrowska jest twórczynią koncepcji czytania wrażeniowego, czyli „smakowania” literatury wszelkimi zmysłami.
Podczas spotkania Pani Małgosia zaprezentowała dzieciom niezwykłe książki i zachęcała do czytania. Wspólnie przeczytaliśmy książkę pt. „Moja mama, mój tata”.
Nasza biblioteka przyłączyła się do projektu Stowarzyszenia Zielona Grupa zatytułowanego „Znani/nieznani na mapie świata”. Jesteśmy jedną z czterech szkół, w których, w nagrodę za udział w projekcie, odbyły się darmowe warsztaty. Wzięły w nich udział klasy: 2 a, 2 c, 3 a i 3 b.
Podczas spotkań panie zaprezentowały cztery nowe „bajki”. Bohaterami opowieści byli nasi rodacy, którzy przeżyli niesamowite przygody w egzotycznych krajach, a ich nazwiska zasłynęły poza granicami Polski, a nawet zostały utrwalone w nazwach geograficznych.
Miło nam poinformować, iż konkurs fotograficzny Z książką mi do twarzy. Selfie z książką, zorganizowany przez bibliotekę szkolną został rozstrzygnięty.
Wpłynęły do nas aż 22 zdjęcia, za które bardzo serdecznie dziękujemy.
Każde z nich jest wyjątkowe, wyraźnie na nich widać, że naszym Czytelnikom nie brakuje wyobraźni! Wybór naprawdę był trudny!
Wyniki głosowania przedstawiają się następująco:
1. miejsce – Maja Andrzejewska (kl. 2d) 2. miejsce – Gabriela Jarzembowska (kl. 5f) 3. miejsce – Maksymilian Siwa (kl. 5d)
Ruszają zapisy do IV Ogólnopolskiego Konkursu „Wielka Liga Czytelników”.
Celem wydarzenia jest promocja czytelnictwa wśród najmłodszych, a także zachęcanie całych rodzin do wspólnego czytania.
Konkurs ma charakter etapowy i przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych, którzy w dwóch kategoriach wiekowych (klasy 1-4 i 5-8) stają to walki w czytelniczych rozgrywkach.
Uczestnicy czytają książki z listy konkursowej (co najmniej 6 pozycji) i rozwiązują testy do danych utworów.
Aby wziąć udział w konkursie, konieczne jest dostarczenie zgody rodziców/ prawnych opiekunów.
Książki można zacząć czytać już od jutra, natomiast zgody i testy dostępne będą w bibliotece szkolnej od poniedziałku – 3.12.2019 r.
Na wniosek Rzecznika Praw Dziecka, pana Marka Michalaka, Sejm Rzeczypospolitej Polskiej ustanowił rok 2018 Rokiem Ireny Sendlerowej. Ta dzielna kobieta w czasie II wojny światowej przyczyniła się do ocalenia około 2,5 tys. żydowskich dzieci. Z narażeniem życia, w największej tajemnicy wyprowadzała je z warszawskiego getta, a następnie znajdowała im schronienie w polskich rodzinach, klasztorach i domach opieki.
Podczas spotkania Szkolnego Koła Miłośników Książek poznaliśmy niezwykłą książkę, którą napisał dyrektor Muzeum Powstania Warszawskiego – pan Jan Ołdakowski. Książka nosi tytuł „Mój pan woła na mnie Pies. O psie Marszałka Piłsudskiego” i została wydana z okazji 100 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Jest to zabawna, detektywistyczna historia opowiedziana z perspektywy ukochanego wilczura Marszałka. Książka stała się inspiracją do wykonania piesków techniką origami.
30 października 2018 roku odbyło się uroczyste pasowanie uczniów klas pierwszych na czytelników biblioteki szkolnej. Panie bibliotekarki poprosiły o pomoc skrzaty biblioteczne, które przygotowały dla dzieci bajkowe zagadki.
Uczniowie wykazali się doskonałą znajomością baśni Hansa Christiana Andersena, Charlesa Perrault oraz braci Grimm.
Uczniowie obiecali dbać o książki, które będą wypożyczać ze szkolnej biblioteki i złożyli przysięgę…
Nie od dzisiaj wiadomo, że czytanie rozwija. Co jednak zrobić, aby trwale zachęcić dzieci do sięgania po interesujące pozycje na domowych czy bibliotecznych półkach?
By pomóc najmłodszym w odnalezieniu pasji, grupa licealistek z Poznania postanowiła stworzyć projekt społeczny Childbook. W ramach projektu w szkołach oraz placówkach kulturalnych prowadzone są zajęcia promujące czytelnictwo.
Nie od dzisiaj wiadomo, że czytanie rozwija. Co jednak zrobić, aby trwale zachęcić dzieci do sięgania po interesujące pozycje na domowych czy bibliotecznych półkach?