[responsivevoice_button voice=”Polish Female” buttontext=””] Kochani Uczniowie, którzy wzięliście udział w konkursie organizowanym przez Samorząd Uczniowski, wykonaliście piękne ozdoby na stół, uroczyście zapewniam, że wszystkie trafiły na stoły wigilijne, bez względu na uzyskane noty. Myślę, że to najwspanialsza nagroda, jeśli wykonane przez Was dzieło, staje się radością dla tak wielu.
Jolanta Podgórna
[responsivevoice_button voice=”Polish Female” buttontext=””]Uczniowie naszej szkoły pod koniec października wzięli udział w Ogólnopolskim Teście Ortograficznym. W konkursie wzięło udział 25 osób w dwóch kategoriach wiekowych: klasy 4-6 i klasy 7-8.
Miło nam poinformować, że Ekspertem Ortografii z naszej szkoły została Emilia Góra z klasy 6b, która zajęła 11-ste miejsce na 1969 uczestników z całej Polski.
[responsivevoice_button voice=”Polish Female” buttontext=””] W czwartek 19 grudnia został rozstrzygnięty konkurs na najpiękniejszy stroik świąteczny dla klas 4-8 zorganizowany przez Samorząd Uczniowski. Jury w skład którego weszli uczniowie kółka plastycznego pod przewodnictwem pani Jolanty Paluszak-Dudy, wyłoniło zwycięzców.
Wszystkie stroiki zostały przekazane przez Panią Jolantę Podgórną na Wigilię Dla Bezdomnych organizowaną przez Urząd Miasta Poznania.
[responsivevoice_button voice=”Polish Female” buttontext=””] W grudniu 2019 r. w naszej szkole odbyły się Konkursy z języka angielskiego, które przeznaczone były dla uczniów klas 1-2. Dzieci miały do wykonania zróżnicowane prace:
Dużo uczniów wzięło udział w Konkursach. Dostarczone prace były oryginalne, pomysłowe i bajeczne!
[responsivevoice_button voice=”Polish Female” buttontext=””]W listopadzie odbył się Szkolny Konkurs Literacki dla klas trzecich pod hasłem: „I Ty możesz zostać pisarzem”. Konkurs ten był pierwszym etapem konkursu międzyszkolnego organizowanego przez Szkołę Podstawową nr 77 przy ul. Dmowskiego. Uczniowie klas trzecich pisali podczas konkursu pracę na ogólny temat: „Moja przyjaciółka książka”. Każdy uczestnik musiał napisać pracę samodzielnie w szkole i nadać jej tytuł oraz opatrzyć wybranym przez siebie godłem.
[responsivevoice_button voice=”Polish Female” buttontext=””] Uczniowie klas 5D i 5F, w grudniu uczestniczyli w projekcie e-twinningowym polegającym na wymianie kartek świątecznych ze szkołą z Łomnicy. Kartki należało przygotować własnoręcznie oraz samodzielnie wymyślić treść życzeń w języku angielskim. Dodatkowo każdy uczeń zyskał swojego korespondencyjnego partnera od którego również otrzymał piękną kartkę.
[responsivevoice_button voice=”Polish Female” buttontext=””]Na ostatnich lekcjach uczniowie klas 5 i 6 na języku angielskim mieli nie lada wyzwanie – musieli rozwiązać 10 zagadek w temacie świątecznym i otworzyć magiczne pudełko w którym ukryta była niespodzianka. A wszystko miało na celu utrwalenie słownictwa świątecznego oraz zastosowania go w praktyce.
[responsivevoice_button voice=”Polish Female” buttontext=””] Uciekali, uciekali, uciekali,
czyli
kilka scen o uchodźstwie.
Jasełka w klasie 2B.
„Wznieś serce nad zło,
znajdź drogę przez mrok,
wzleć ptakiem nad mgły,
w obłokach mieszka świt.”
Takie przesłanie przyniosły białe gołębie na swoich skrzydłach Gościom tegorocznych Jasełek w naszej klasie. O co chodzi? Co mają wspólnego ptaki z Bożym Narodzeniem?
[responsivevoice_button voice=”Polish Female” buttontext=””] W środę 18 grudnia miało miejsce rozstrzygnięcie konkursu informatyczno-graficznego na Zimowy Pejzaż. Uczniowie klas czwartych i piątych mieli za zadanie stworzyć obrazek kojarzący się im z zimą. W większości przypadków były to obrazki związane z zimowymi świętami. Podczas tajnego głosowania wybrani nauczyciele mogli przyznać każdemu z obrazków od jednego do pięciu punktów. W ten sposób wytypowaliśmy pięciu zwycięzców, którym dziś Pani Dyrektor Anetta Dropińska-Pawlicka wręczyła dyplomy i przenośne pamięci USB.
Najwyżej ocenianą pracę stworzył Wojciech Wentzel z klasy 4b.
[responsivevoice_button voice=”Polish Female” buttontext=””] Dziś na historii, to ale były cuda! Jak z wytłoczki do jajek zrobić Helladę? Nic łatwiejszego – w doliny (dziurki) wpisać nazwy miast-państw, czyli polis (Ateny, Sparta, Efez, Maraton, Teby), na górkach narysować owcę, kozę i oliwki i starożytna Grecja gotowa.
Efekty prac klas 5A i 5F oceńcie sami – więcej zdjęć.