Projekt „History Dragon Den: Inventors and Invention in the 19th Century” to prawdziwa eksplozja kreatywności i nauki w naszych klasach 7 dwujęzycznych! Uczniowie z pasją wcielili się w rolę wynalazców, prezentując fascynujące historie kluczowych wynalazków XIX wieku. Podczas prezentacji, inspirowanych programem Dragon’s Den, młodzi odkrywcy prezentowali swoje pomysły, zachwycając swoimi sloganami reklamowymi i niebanalnymi rysunkami wynalazków. Energia i entuzjazm uczniów były zaraźliwe – każde wystąpienie przynosiło mnóstwo uśmiechów i pozytywnych emocji. Dzięki temu projektowi nasi uczniowie rozwijali umiejętności prezentacyjne, komunikacyjne oraz krytycznego myślenia w języku angielskim.
W minionym tygodniu uczniowie klasy 7c mieli okazję uczestniczyć w niezwykle ważnych i praktycznych warsztatach z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Zajęcia zostały przeprowadzone przez jednego z rodziców, który jest ratownikiem KPP i instruktorem pierwszej pomocy.
Warsztaty miały na celu zapoznanie uczniów z podstawowymi zasadami udzielania pierwszej pomocy w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia. Uczniowie dowiedzieli się, jak prawidłowo ocenić stan poszkodowanego, jak wezwać pomoc oraz jak postępować w przypadku najczęstszych urazów i zagrożeń. Podczas zajęć uczniowie mieli okazję ćwiczyć praktyczne umiejętności na fantomach, co pozwoliło im na lepsze zrozumienie i przyswojenie wiedzy.
24 lutego odwiedziły nas dzieci z Przedszkola nr 67. Przedszkolaki obejrzały przedstawienie kamishibai pt. “Bajka o prawdziwym Szewczyku Dratewce”. Jednym z zadań, które miał wykonać bohater opowieści, było wyłowienie kluczyka z jeziora. Podobne wyzwanie postawiliśmy przed naszymi gośćmi, którzy musieli wydobyć klucz z wazonu wypełnionego wodą bez zamaczania ręki. Przedszkolaki zamieniły się w prawdziwych naukowców i przeprowadzały eksperymenty z wykorzystaniem magnesów. Pod koniec wizyty dzieci zajrzały do ciekawych miejsc znajdujących się w szkole. Zobaczyły m.in. świetlicę, stołówkę, pracownię komputerową oraz sale gimnastyczne. Mamy nadzieję, że wśród naszych gości znajdą się przyszli uczniowie Siódemki.
Wzorem ubiegłych lat, w ostatnim tygodniu lutego na lekcjach języka angielskiego poruszaliśmy temat bullyingu (z ang. zastraszanie, znęcanie się nad słabszymi).
Inspiracją do zajęć jest kanadyjska inicjatywa o nazwie Pink Shirt Day (Dzień Różowej Koszulki). W 2007 roku w kanadyjskiej szkole nowy uczeń został wyśmiany przez innych za to, że ubrał różową koszulkę. Starsi uczniowie, chcąc wyrazić swój sprzeciw wobec takiego zachowania oraz wsparcie młodszemu koledze, zorganizowali akcję, podczas której rozdali w szkole różowe koszulki.
Na lekcjach przypominaliśmy sobie tę historię, rozmawialiśmy o tym, czym jest bullying oraz jak pomóc sobie lub innym i do kogo można zwrócić się o pomoc. W prowadzeniu warsztatów wspierał nas wolontariusz z Włoch, Gianluca.
25 i 26 lutego w bibliotece szkolnej po raz dwudziesty czwarty spotkali się recytatorzy klas 1-3, aby zmierzyć się z interpretacją wierszy autorów poezji dziecięcej. Do konkursu stanęło 28 recytatorów. Dzieci przygotowały recytację wierszy Jana Brzechwy, Juliana Tuwima, Ludwika Jerzego Kerna, Danuty Wawiłow, Natalii Usenko, Tadeusza Śliwiaka, Wiktora Woroszylskiego, Aleksandra Fredro, a także Wisławy Szymborskiej. Konkurs odbył się na poziomach klas.
W lutym uczniowie z klasy 1b zorganizowali zabawę w sklep według własnego pomysłu. Przed rozpoczęciem zabawy przypomnieli sobie własne doświadczenia z zakupów, co ułatwiło im zaplanowanie i profesjonalne urządzenie sklepów. Zadbali o organizację przestrzeni, ustawienie stoisk oraz eksponatów. Przyjęli różne role, pełniąc funkcje sprzedawców i klientów. Dbali o przygotowanie produktów do sprzedaży oraz o symulację transakcji pieniężnych. Pamiętali o odpowiednim sposobie komunikacji zarówno z klientami, jak i innymi sprzedawcami. Dzięki temu każdy miał okazję nie tylko świetnie się bawić, ale również zdobyć cenne doświadczenia!
Organizator: Biblioteka Szkoły Podstawowej nr 7 im. Erazma z Rotterdamu w Poznaniu
Adresat: uczniowie klas 2-8 SP nr 7 w Poznaniu
Cele: rozbudzanie pasji czytelniczych oraz zamiłowania do literatury, pobudzanie wyobraźni i rozwijanie kreatywności, podnoszenie poziomu czytelnictwa.
Czas zgłoszeń: do 25.03.2025 r.
Ogłoszenie wyników: do 4.04.2025 r.
Koordynatorzy szkolni: nauczyciele bibliotekarze – Urszula Rataj i Izabela Jarosz
Adresat: uczniowie klas 4-8 szkół podstawowych
Zespoły biorące udział w Konkursie nie mogą liczyć więcej niż 3 uczniów, a jeden uczeń może być członkiem wyłącznie jednego zespołu. Wszyscy członkowie zespołu muszą być członkami jednego oddziału klasowego należącego do jednej placówki szkolnej.
Cele: rozwijanie uzdolnień i zainteresowań uczniów; rozwijanie zdolności stosowania zdobytej wiedzy w praktycznym działaniu zawarte w podstawie programowej kształcenia ogólnego w szkole podstawowej.
Co zrobić, żeby wziąć udział? – Wykonać dowolną techniką matematyczną grę planszową, która będzie utrwalała wiedzę oraz umiejętności matematyczne Wszystkie potrzebne informacje znajdziecie w regulaminie.
Nagrody – członkom zespołów, które zajmą 1 i 2 miejsce wręczymy słuchawki Bluetooth, a członków zespołu, który zajmie 3 miejsce nagrodzimy upominkami.
Terminy: Zapisy do 20 marca 2025 (zgłoszenia zbierają nauczyciele uczący matematyki)
Organizator: OPP w Grudziądzu
